¿Sabías que la Generación del 27 no solo estuvo formada por hombres, sino también por mujeres que han sido injustamente olvidadas?
El alumnado de 4º de ESO del IES Alfaguara ha vivido una experiencia inmersiva en la historia y la literatura, combinando cine y poesía en un día de aprendizaje en Málaga.
Desde la gran pantalla hasta las calles que inspiraron a los poetas, este proyecto ha permitido conectar con la memoria histórica y el patrimonio literario de nuestra tierra.
🔎 Sigue leyendo para descubrir cómo el cine y la poesía han cobrado vida en esta jornada única.
Índice:
🎥 La historia en el cine: «La virgen roja» de Paula Ortiz
La jornada comenzó viendo La virgen roja, dirigida por Paula Ortiz, una película que narra la historia de Hildegart Rodríguez, joven prodigio de la Segunda República y símbolo de la lucha feminista en España.
Tras la proyección, el alumnado pudo dialogar con la guionista del film, Clara Roquet, quien respondió a sus preguntas sobre el proceso de creación del guion, la representación de la memoria histórica y el impacto del cine en la educación.
«Ver esta película nos ha hecho reflexionar sobre el papel de la mujer en la historia y cómo muchas han sido silenciadas. Hablar con la guionista nos ha permitido entender cómo el cine puede ser una herramienta para recuperar la memoria.»
– Alumna de 4º ESO
📚 Poesía en las calles: Paseando por la Málaga del 27
Entre lPor la tarde, los estudiantes realizaron un paseo literario por la Málaga de la Generación del 27, con especial atención a Las Sinsombrero, las grandes olvidadas de esta corriente literaria.
- 🔟 Estaciones clave en el recorrido para el alumando del IES Alfaguara:
- Casa natal de María Zambrano – Filósofa y ensayista fundamental de la generación.
- Homenaje a Concha Méndez – Poeta, dramaturga y editora.
- Federico García Lorca en Málaga – Su vínculo con la ciudad y su influencia en el grupo del 27.
- Rafael Alberti y su amor por el mar – Lectura de fragmentos de Marinero en tierra.
- La imprenta Sur – Lugar donde se publicaron las primeras obras de la generación.
Cada parada estuvo a cargo de un estudiante, quien presentó a los poetas y recitó un poema de su autoría. El paseo fue una oportunidad para experimentar la literatura en su contexto real y reivindicar el papel de las escritoras que fueron marginadas de la historia.
🗣️ Testimonios del alumnado
– Alumno de 4º ESO
«Ha«Leer poesía en los mismos lugares donde estos autores vivieron y escribieron ha sido una experiencia inolvidable. Ahora entiendo mejor su obra y su lucha.»
Un aprendizaje con impacto: Reflexiones que nos traslada el profesorado del alumnado
- El cine y la literatura nos ayudan a comprender mejor nuestro pasado y sus injusticias.
- Las Sinsombrero merecen ser estudiadas tanto como sus compañeros hombres.
- Leer en voz alta en espacios históricos ha hecho que la literatura cobre vida.
Una conclusión de la comunidad educativa
Desde el equipo directivo del IES Alfaguara, queremos felicitar al alumnado de 4º de ESO, así como al Departamento de Lengua Castellana y Literatura, por su implicación en esta actividad que une historia, cine y literatura.
Este proyecto refuerza nuestro compromiso con una educación crítica, reflexiva y comprometida con la memoria histórica. Iniciativas educativas que demuestran que la cultura sigue viva y que la educación va más allá de las aulas.
Equipo Directivo del IES Alfaguara
El IES Alfaguara sigue apostando por una educación innovadora, cultural e inclusiva. ¡Gracias a todos los que han hecho posible esta experiencia!
