El pasado 12 de febrero, nuestro alumnado de 3潞 de ESO particip贸 en una enriquecedora charla informativa centrada en el asociacionismo juvenil y las alternativas de ocio en su entorno m谩s cercano.
脥ndice:
Conectando juventud, comunidad y futuro
馃搮 Fecha de la actividad: 12 de febrero de 2025
La actividad fue posible gracias a la colaboraci贸n de t茅cnicos del Ayuntamiento de Yunquera, miembros de la Asociaci贸n de Mujeres y representantes del AMPA del IES Alfaguara, quienes compartieron valiosa informaci贸n con el objetivo de fomentar una juventud activa, comprometida y con iniciativa.
驴Qu茅 aprendimos?
Durante la sesi贸n, los/as estudiantes descubrieron:
- Las m煤ltiples opciones de ocio saludable disponibles en la comarca.
- C贸mo crear una asociaci贸n juvenil propia, paso a paso.
- Recursos clave para implicarse en la vida social y cultural del municipio.
Adem谩s, se facilit贸 un documento interactivo en PDF con c贸digos QR que enlazan a p谩ginas web y entidades que pueden ayudarles a explorar nuevas formas de pasar su tiempo libre de forma creativa y responsable.
馃搫 Descargar PDF: Informaci贸n sobre asociacionismo y ocio juvenil
Recursos a trav茅s de QRCODE
Una mirada hacia el futuro 馃殌
Desde el Departamento de Orientaci贸n, seguimos apostando por una educaci贸n integral que no solo se enfoca en lo acad茅mico, sino tambi茅n en formar personas activas y conscientes de su papel en la sociedad. Actividades como esta son una oportunidad para conectar el aprendizaje con la vida real.
La conclusi贸n del equipo directivo del IES Alfaguara
Desde la direcci贸n del IES Alfaguara, reafirmamos nuestro compromiso con una educaci贸n que inspire, conecte y transforme.
Actividades como esta charla sobre participaci贸n y asociacionismo juvenil reflejan nuestra apuesta por un modelo educativo moderno, inclusivo y conectado con la realidad social de nuestro entorno.
Equipo Directivo del IES Alfaguara
Creemos firmemente que formar parte de la comunidad es esencial para el desarrollo integral del alumnado. Por eso, seguiremos impulsando proyectos que fomenten el esp铆ritu cr铆tico, la participaci贸n activa y el crecimiento personal de todos nuestros estudiantes.
